Notas de prensa

Después de 18 cursos, la figura del profesional de la educación social es imprescindible

Por |lunes, 7 de septiembre 2020|Campaña, Educación social, Notas de prensa|

El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales y el CEES Aragón, reclaman igualdad de oportunidades para todas las niñas, niños y adolescentes. En España, sólo 5 comunidades han regulado la figura del educador/educadora social en sus sistemas educativos: Extremadura, Castilla-La Mancha, Andalucía, Baleares y Canarias. Los Gobiernos de cada Comunidad, con distintas [...]

Nota de Prensa del Consejo General de Colegios de Educación Social

Por |martes, 25 de agosto 2020|Campaña, Educación social, Notas de prensa|

Los políticos se comprometen a dar respuesta al CGCEES 📢 El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) ha mantenido 9 reuniones, entre julio y agosto entre otros, con diputados y diputadas de la Comisión de Derechos Sociales y Políticas Integrales de Discapacidad; de la Comisión de Educación y Formación Profesional; y de [...]

El CGCEES ejercerá el Derecho de Petición para defender las funciones Educador/a Social en el proyecto de Ley Rhodes

Por |sábado, 6 de junio 2020|Educación social, Leyes, Notas de prensa, Sin categoría|

El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES) ha emitido un comunicado anunciando que ejercerá el Derecho de Petición recogido en el Artículo 29 de la Constitución, para que sus funciones no sean usurpadas ya que el coordinador o coordinadora de bienestar y protección definido por la ley de Protección a la [...]

Comunicado del CGCEES para la incorporación de la Educación Social al Sistema Educativo

Por |jueves, 28 de mayo 2020|Educación social, Leyes, Notas de prensa|

El Consejo General de Colegios de Educación Social plantea la incorporación de la Educación Social al Sistema Educativo presentando aportaciones al Proyecto de Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE) La Educación Social, una educación para el Siglo XXI, un derecho de la ciudadanía El Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales [...]

Comunicado de la Junta de Gobierno

Por |domingo, 12 de abril 2020|Educación social, Familia, Infancia, Medio rural, Menores, Notas de prensa|

Han pasado ya varias semanas desde el inicio de la crisis sociosanitaria en nuestro país a causa del coronavirus COVID-19. Vivimos una situación de excepcionalidad inédita que ha transformado por completo nuestra vida cotidiana, poniendo de manifiesto la fragilidad de algunos elementos básicos de nuestro Estado de Bienestar. Desde el Colegio Profesional de Educadoras y [...]

Comunicado Junta de Gobierno del CEES Aragón

Por |jueves, 19 de marzo 2020|Educación social, Infancia, Menores, Notas de prensa|

COMUNICADO DEL COLEGIO PROFESIONAL DE EDUCADORAS Y EDUCADORES SOCIALES DE ARAGÓN (CEES ARAGÓN) Los centros residenciales que atienden a infancia y adolescencia son imprescindibles y los educadores y educadoras sociales que trabajan en esos centros con esos niños y niñas y adolescentes tutelados por la DGA son también imprescindibles. Son quienes están allí presentes compartiendo [...]

Comunicado del Colegio de Baleares ante las recientes noticias de centros de su comunidad

Por |jueves, 16 de enero 2020|Educación social, Infancia, Notas de prensa|

El Colegio de Educadoras y Educadores Sociales de las Islas Baleares ha publicado un comunicado por los hechos ocurridos estos días en relación a los centros de protección en su comunidad autónoma. Desde los Colegios Profesionales queremos hacer hincapié en la necesidad de contar con profesionales cualificados/as y colegiados/as para ofrecer servicios de calidad. Nuestro [...]

Artículo sobre la llegada de Menores No Acompañados a Aragón

Por |martes, 22 de enero 2019|Menores, Notas de prensa|

La Junta de Gobierno del CEES-ARAGÓN, ante las últimas noticias vertidas sobre la llegada de Menores Extranjeros no Acompañados a nuestra Comunidad Autónoma desea manifestar su opinión profesional al respecto.   SON NIÑOS ANTES QUE EXTRANJEROS Bajo el frío e insensible epígrafe de MENAS, se esconden las historias de niños que se convierten en hombres [...]

Educación emocional como derecho de la ciudadanía

Por |martes, 2 de mayo 2017|Notas de prensa|

Entendemos Educación emocional como “proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo integral de la persona, como objeto para capacitarla para la vida. Y todo ello tiene la finalidad aumentar  el bienestar personal y social” (Rafael Bisquerra). Dado que hablar de educación es hablar [...]

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